Ιστορίες που λέγονται από παιδιά που θυμούνται τις προηγούμενες ζωές τους

Αυτό το βιβλίο, Ιστορίες που λέγονται από παιδιά που θυμούνται τις προηγούμενες ζωές τους , είναι μια ενδιαφέρουσα εξερεύνηση του φαινομένου των παιδιών που θυμούνται τις προηγούμενες ζωές τους. Γραμμένο από τον Δρ Τζιμ Τάκερ, καθηγητή ψυχιατρικής και νευροσυμπεριφορικών επιστημών στο Πανεπιστήμιο της Βιρτζίνια, το βιβλίο παρέχει μια περιεκτική ματιά στην έρευνα και τα στοιχεία γύρω από αυτό το φαινόμενο.

Ο Δρ Τάκερ εξετάζει τις περιπτώσεις πολλών παιδιών που έχουν αναφέρει αναμνήσεις από προηγούμενες ζωές και παρέχει μια λεπτομερή ανάλυση των στοιχείων για κάθε περίπτωση. Εξερευνά επίσης τις συνέπειες αυτών των αναμνήσεων για την κατανόησή μας για τη μετενσάρκωση και τη μετά θάνατον ζωή.

Το βιβλίο είναι καλογραμμένο και ευανάγνωστο και είναι γεμάτο με συναρπαστικές ιστορίες και ανέκδοτα. Η έρευνα του Δρ Τάκερ είναι ενδελεχής και τα συμπεράσματά του είναι καλά αιτιολογημένα. Παρέχει μια ισορροπημένη και αμερόληπτη ματιά στα στοιχεία και δεν παίρνει οριστική θέση στο θέμα της μετενσάρκωσης.

Συνολικά, Ιστορίες που λέγονται από παιδιά που θυμούνται τις προηγούμενες ζωές τους είναι ένα κατατοπιστικό και στοχαστικό βιβλίο. Είναι μια εξαιρετική πηγή για όποιον ενδιαφέρεται να μάθει περισσότερα για το φαινόμενο των αναμνήσεων προηγούμενης ζωής στα παιδιά.

Τα μικρά παιδιά συχνά μιλούν για το πότε ήταν «μεγαλύτερα» ή πότε ζούσαν κάπου που δεν έχουν ζήσει. Μερικές φορές μοιράζονται λεπτομέρειες για πράγματα που δεν μπορούσαν να γνωρίζουν. Αυτές οι ιστορίες μπορεί κάλλιστα να είναι ενδείξεις για τις προηγούμενες ζωές τους. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα παιδιών που θυμούνται τις προηγούμενες ζωές τους.

Παιδικές αναμνήσεις από προηγούμενες ζωές

Η άλλη μου μαμά

«Ο Κρίστιαν είναι ο μικρότερος μου, αλλά γεννήθηκε σοφός πέρα ​​από τα χρόνια του. Μπορώ να πω ότι είναι μια πολύ μεγάλη ψυχή. Όταν ο γιος μου ήταν 4, του έφτιαχνα ένα σάντουιτς με φυστικοβούτυρο και ζελέ μια μέρα για μεσημεριανό. Μου είπε: «Δεν έφτιαχνε έτσι τα σάντουιτς μου η άλλη μαμά μου, τα έκανε διαφορετικά». Λίγες μέρες αργότερα είπε πώς θυμόταν να κατέβηκε από τον ουρανό με όλα τα άλλα μωρά, και Θεός μου τον έστειλε».

Θυμάται λεπτομέρειες για τον Τιτανικό

«Όταν ήμουν δώδεκα, ξύπνησα με την ξεχωριστή αίσθηση ενός λικνιζόμενου πλοίου. Ξάπλωσα στο κρεβάτι μου αλλά ένιωθα σαν να βρισκόμουν σε ένα λικνιζόμενο πλοίο. Έπαθα επίσης πολύ κλειστοφοβία, σαν να ήμουν σε ένα μικρό δωμάτιο. Το ίδιο απόγευμα, όταν γύρισα σπίτι από το σχολείο, παρακολούθησα ένα ιστορικό πρόγραμμα για τον Τιτανικό. Ήταν πραγματικά παράξενο. Το έβλεπα μόνος μου και έβλεπα πλάνα με ανθρώπους που δεν είχα ξαναδεί, αλλά θυμόμουν τα ονόματά τους. Ο αφηγητής έλεγε τα ονόματα μετά από λίγο και είχα δίκιο!

Πέρυσι παρακολουθούσα μια έκθεση του Τιτανικού στην Κοπεγχάγη και ένιωσα αυτό το περίεργο συναίσθημα όταν μπήκα μέσα. Όταν είδα τις ανακατασκευές των καμπινών δεύτερης κατηγορίας, ένιωσα αυτό το συναίσθημα σαν να βρισκόμουν ξανά σε ένα κουνιστό πλοίο, φούσκωσε μέσα μου η κλειστοφοβία και ένιωσα πραγματικά ναυτία. Μπήκα βιαστικά στο διπλανό δωμάτιο, όπου είδα ένα κόσμημα. Αμέσως κατάλαβα ότι ήταν δικό μου. Διάβασα την πινακίδα και έλεγε ότι το δαχτυλίδι ανήκε σε μια από τις γυναίκες ταξιδιώτες δεύτερης κατηγορίας, της οποίας το σώμα είχε βρεθεί αλλά δεν αναγνωρίστηκε. δεν υπήρχε όνομα. Πίστευαν ότι ήταν ένα δαχτυλίδι αρραβώνων, και τώρα έχω την αίσθηση ότι ανήκω κάπου αλλού.

Είναι πραγματικά περίεργο, ξέρω πράγματα για τον Τιτανικό που δεν μου έχουν πει ποτέ και φοβάμαι πολύ τους κλειστούς χώρους. Όταν είδα την ταινία του Τιτανικού, άρχισα να παγώνω πολύ άσχημα και τα χέρια μου δεν ήταν ποτέ ζεστά από τότε ».

Ο τρίχρονος εγγονός μου αναπολεί τον θάνατο της προηγούμενης ζωής

«Μια μέρα ενώ εγώ και δύο άλλοι συζητούσαμε, ο μικρός εγγονός μου ήταν πίσω μας καθισμένος σε ένα σκαλοπάτι. Αμέσως σταμάτησα να μιλάω και τον άκουσα γιατί κοίταζε κάτω στην αγκαλιά του και του ανακοίνωσα δυνατά «Πέθανα... Πέθανα σε αυτό το σπίτι... Έκλαψα». Στη συνέχεια προχώρησε να τρίβει τα μάτια του με τις δύο γροθιές του, δραματοποιώντας το κλάμα του.

Σηκώθηκα αμέσως και τον έβαλα στην αγκαλιά μου... και συνέχισα να τον ρωτήσω 'γιατί το είπες αυτό Ηλία;' Είσαι ακριβώς εδώ». Ήθελε απλώς να κατέβει και να παίξει, δεν μιλούσε άλλο. Μου φάνηκε σαν να είχε μια ξαφνική ανάμνηση και απλώς θόλωσε αυτή τη μνήμη δυνατά, στον εαυτό του.

Έφερε επίσης πολύ περίεργα μια μέρα όταν επισκεπτόταν ένα νεκροταφείο ενός αγαπημένου προσώπου. Περπατούσαμε μέσα στους τάφους και συναντήσαμε ένα φρεσκοθαμμένο ταφικό μνημείο. Το έδειξε και ρώτησε γιατί ήταν διαφορετικό. Προχώρησα να εξηγήσω ότι κάποιος πρέπει να είχε ταφεί, ότι ίσως μόλις είχε πεθάνει. Δεν θα ξεχάσω ποτέ πώς οπισθοχώρησε φοβισμένος αμέσως και άρχισε να μουρμουρίζει «πέθανε» «πληγωμένος». Ήταν περίπου ένα χρόνο πριν από το παραπάνω περιστατικό, μόλις μάθαινε πώς να μιλάει.

Προσπάθησα να συγκεντρώσω περισσότερες πληροφορίες από αυτόν, αλλά αρνείται να μιλήσει για αυτό.

Το νηπιαγωγείο παλεύει με την εκμάθηση του αλφαβήτου

«Όταν η κόρη μου πήγαινε στο νηπιαγωγείο, είχε τις πιο δύσκολες στιγμές με τα γράμματα. Αναμείξτε το Β με το V και το Η με το Ν, για λίγους. Ο δάσκαλός της δεν ήξερε πώς θα μπορούσαν να μπερδευτούν τέτοια γράμματα, ούτε κι εγώ μέχρι που τη βοήθησα να διαβάσει ένα βράδυ. Με ρωτούσε συνέχεια τι ήχους έβγαζαν τα γράμματα. Έλεγε συνέχεια: «Δεν τα θυμάμαι αυτά». Της έδειξα ένα H και τη ρώτησα αν το θυμόταν αυτό. Εκείνη έγνεψε καταφατικά και είπε, με σιγουριά, ότι αυτό κάνει έναν ήχο «Ν». Έλεγε συνέχεια πώς πίστευε ότι υπήρχαν περισσότερα γράμματα. Τη ρώτησα τι είδους γράμματα νόμιζε ότι υπήρχαν και μου έγραψε μερικά: П, Л, Я, Ч, Й, Ц. «Περισσότερο από αυτό, επίσης», είπε. Τη ρώτησα πού τα έμαθε. «Ο Βλαντ με δίδαξε πριν εξαφανιστεί», τη ρώτησα ποιος είναι ο Βλαντ. Ισχυρίστηκε ότι ήταν ο αδερφός της. Μου έλεγε συνέχεια ότι εξαφανίστηκε και την επόμενη μέρα ήρθε ένας άντρας και σκότωσε την οικογένειά της ».

Η τετράχρονη κόρη ζητά να πάει σπίτι

«Η κόρη μου μου είπε ότι ήθελε να πάει σπίτι. Φυσικά, τη ρώτησα πού είναι το «σπίτι». Μου είπε ότι η οικογένειά της ζούσε δίπλα στο νερό πριν έρθουν τα κύματα. Τη ρώτησα τι έγινε αφού ήρθαν τα κύματα. Μου είπε πολύ ειλικρινά, «πέθανα». Πολύ συχνά ζωγραφίζει κύματα και σπίτια που λέει ότι θυμάται. Συχνά με αναφέρεται ως «Pah» και λέει ότι θέλει να πάει σπίτι στο «Mæh» της.

Η κόρη περιγράφει τις αιγυπτιακές πυραμίδες

«Η κόρη μου συνήθιζε να ονειρεύεται τις αιγυπτιακές πυραμίδες. Μόλις στην ηλικία των 8 ετών μπορούσε πραγματικά να περιγράψει το εσωτερικό των τάφων των Φαραώ με μεγάλη λεπτομέρεια. Συνήθιζε να περιγράφει το θαύμα στη σχέση μεταξύ των μελών της βασιλικής οικογένειας και των υπηκόων τους. Αυτές περιελάμβαναν πολλές μυστικές συζητήσεις των βασιλιάδων με τις υπηρέτριες της κυρίας τους και τις μάχες μεταξύ αυτών και άλλων γυναικών για τις στοργές των Φαραώ. Θυμάται έντονα συνομιλίες εκτός ιερογλυφικών που έγιναν κρυφά μεταξύ μιας γυναίκας την οποία περιγράφει ως θεά και της προστάτιδας της».

Ο αδελφός λέει ότι του λείπει η παλιά του μαμά

«Ο αδερφός μου, τον οποίο μεγάλωσα ουσιαστικά, μου μίλησε για την προηγούμενη ζωή του όταν ήταν τεσσάρων ετών. Ο μικρός μου αδερφός θα έλεγε ξαφνικά ότι του έλειπε η γριά μαμά του. Το επαναλάμβανε αυτό πολλές φορές μέσα στην εβδομάδα. Τον ρωτούσα τι έπαθε η μαμά του και στεναχωριόταν και έλεγε ότι του έλειπε η οικογένειά του, γιατί πέθαναν σε μια φωτιά. Θυμήθηκε να περνούσε απέναντι καθώς το σπίτι καιγόταν. Συμπτωματικά, λίγους μήνες μετά, καλέσαμε την πυροσβεστική λόγω μιας μικρής πυρκαγιάς που περιορίστηκε στο λεβητοστάσιό μας και εκείνο το αγόρι ήταν τόσο τραυματισμένο που δεν κοιμήθηκε για μέρες. Οποιοσδήποτε ηχητικός ήχος παρόμοιος με αυτόν του συναγερμού πυρκαγιάς και ειδικά οι σειρήνες ή το να δει αστυνομία ή πυροσβέστη θα τον τρόμαζε σχεδόν μέχρι θανάτου. Σε ηλικία επτά ετών δεν θυμάται να μου το πει ποτέ αυτό, αλλά περιστασιακά μου λέει ότι ανυπομονεί να κάνουμε μια νέα οικογένεια».

Η κόρη θυμάται τον πνιγμό

«Πριν από αρκετά χρόνια, όταν η κόρη μου ήταν περίπου τριών ή τεσσάρων ετών, με πλησίασε ενώ διάβαζα μια κάρτα που είχε στείλει ένα μέλος της οικογένειας. Η εικόνα στο μπροστινό μέρος ήταν μια αναπαραγωγή με ακουαρέλα ενός μικρού σκάφους σε μια λίμνη. Το έδειξε και είπε: «Έχω πάει σε μια τέτοια βάρκα». Είπα, 'Αλήθεια;' (Ξέροντας ότι δεν είχε πάει ποτέ σε κανένα σκάφος.) Είπε (με ζοφερό τόνο), «Ναι. Πέθανα εκεί ». Ξέρω ότι πρέπει να έχει μείνει ανοιχτό το στόμα μου!! Έτσι, της ζήτησα να μου εξηγήσει τι εννοούσε. Είπε, «Ήμουν στη βάρκα, χτύπησα το κεφάλι μου και έπεσα στο νερό. Συνέχισα να πέφτω και να πέφτω, αλλά μετά πήγα στον Θεό ». Σήκωσε τα χέρια της στον αέρα και κοίταξε ψηλά. Εμεινα Αφωνος!! Με έπιασε ρίγη. Τώρα είναι 12 ετών και δεν θυμάται τι συνέβη εκείνη την ημέρα. Αλλά το κάνω!! Της αρέσει η βαρκάδα και δεν το φοβάται ».